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卡文迪许、卡文迪许实验室和我的回忆2021-05-28
【胸怀千秋伟业恰是百年风华】中国共产党百年述职报告2021-04-25
蒋宗礼：提高课程教学站位2021-03-15
徐令义：认真学习党史增进对党的情怀2021-03-14
课程思政的“三重境界”2021-02-28
吴国盛 | 中国人对科学的三大误解2021-02-24
西安交大校长王树国：我们需要怎样的大学？2021-01-04
邬大光：我国大学人才培养模式须走出历史惯性2020-12-25
“破五唯”，要有制度基础，还要有厚重底气2020-10-27
“十四五”时期怎样构建新发展格局2020-10-26
瞿振元：本科专业认证：扣紧提高质量这个生命线2020-09-23
我校科技工作者热议习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神2020-09-15
『聚焦』如何成为一名优秀的大学教师2020-06-16
李泽湘：新工科教育创新人才培养探索2020-05-08
本科学业导师制度大有作为2020-01-02
丘成桐：数理与人文2019-09-05
本科教育的未来2019-06-18
张钹：AI奇迹短期难再现深度学习技术潜力已近天花板2019-05-26
【光明日报】高等教育现代化要破解三大难题2019-04-23
刘献君：提升大学生的精神境界2019-03-12
事关“把学生培养成什么人”：缺席的科学史教育2019-01-04
中国教育的时代先声2018-12-07
世界一流大学的学生是怎样学习生活的？2018-11-30
超长待机的中国学生为何缺乏探索新知的能力？2018-09-21
究竟是什么抑制了学生成为创新人才2018-09-05
【光明日报】钱学森与国防科技大学的教育创新2018-06-04
【思想汇】全球大学面临共性问题2018-05-22
在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话2018-05-06
【光明日报】互联网时代个人信息保护的双重模式2018-05-04
人民要论：共产党人要念好马克思主义“真经”2018-04-27
人工智能如何与教育携手同行2018-03-30
人民日报署名文章：紧紧抓住大有可为的历史机遇期2018-01-17
【荐读】馆长荐书之乡土中国2017-12-08
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中国顶尖大学的文化使命2017-11-29
没有一流学风，哪有一流学生2017-11-24
借用互联网新思维办好人民满意的教育2017-11-17
以人类命运共同体引领高校国际合作2017-11-10

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